De derde week van de zesde periode
Maandag beginnen de eerste inhoudelijke lessen van deze periode. Deze periode staat in het teken van het toepassen van vaardigheden die we in eerdere vakken hebben opgedaan. We moeten zelf onderzoek doen, mensen interviewen. En we gaan aan de slag met projectmatig samenwerken.
Vandaag hebben we in het hoorcollege tips gekregen van verhalen maken (voor interviews, documentaires, artikels, etc.). We hebben een korte recap gedaan van oral history interviews, waar we al een keer les over hebben gehad.
Het andere hoorcollege ging over projectmatig samenwerken. We hebben onze methode besproken, PMC-online, en we hebben verschillende ‘gereedschappen’ besproken die we gaan gebruiken om te zorgen dat onze samenwerkingen goed verlopen. Zo gaan we een projectcontract opstellen, met daarvan als onderdeel ook een beheersplan. Ook hebben we het gehad over de beheerscyclus van plannen, monitoren en bijsturen.
Hierbij hebben we van een docent een voorbeeld gekregen hoe een project van haar ooit juist niet goed verlopen is, en zo konden we identificeren welke stappen zij overgeslagen hadden.
Na de hoorcolleges had ik 2 uur en 45 minuten geen les en een pauze. Eerst heb ik eventjes met mijn projectgroep gezeten om wat dingen voor de opdracht te doen. En daarna heb ik in de tuin van de academie gezeten. Met dit mooi weer zou het zonde zijn om niet naar buiten te gaan.
Aan het eind van de middag had ik nog een werksessie. Helaas was de rest van mijn groepje naar huis gegaan, wat niet zo handig was, omdat we het gingen hebben over afspraken en onze verwachtingen over onze samenwerking. Gelukkig hadden we al een paar dingen van tevoren besproken en kon ik wel wat doen tijdens de werksessie.
Dinsdag had ik weer eens een zelfstudiedag. In de ochtend heb ik eerst wat dingetjes voor mezelf gedaan, zoals werken aan mijn blogpost, voordat ik aan de slag ging met mijn huiswerk. In de middag ben ik nog eventjes naar het zwembad geweest om een paar baantjes te zwemmen. Op dinsdagmiddag is het zwembad het rustigst, ik had zelfs een tijdje een baan voor mezelf.
Woensdag was weer een volle dag op de academie. We begonnen met een college over de projectdefinitie. Dit kan je gebruiken om de opdracht uit te pluizen en te kijken of iedereen hetzelfde beeld heeft over de opdracht die je moet gaan uitvoeren. Voor onze projectdefinitie hebben we in de werksessie in de middag gekeken naar wat de uitdaging/ het probleem is, naar de urgentie, naar het doel, naar het resultaat, en de gebruikers. Ook moesten we nadenken over welke bronnen we kunnen gebruiken om deze informatie te vinden, in ons geval is dat onze opdracht en het conceptplan van de opdrachtgever. In de werksessie hebben we deze 5 elementen steeds besproken, zodat we konden kijken of we hetzelfde idee hebben en of we elkaar konden aanvullen, zodat we allemaal een goed beeld hebben van de opdracht.
Tijdens het tweede hoorcollege kwam de vertegenwoordiger van de opdrachtgever (Het Nederlands Openluchtmuseum) op bezoek. Zij heeft de opdracht en hun plan nog een keer aan ons vertelt en wat meer context over het museum gegeven. Daarna was er tijd dat alle teams vragen konden stellen over de opdracht. Hierdoor kregen we een concreter beeld van de opdracht en hun verwachtingen.
In de middag ben ik weer langs de studiebegeleiding geweest. Niet per se omdat ik hulp nodig had, maar vooral omdat ik ergens wilde werken, en het is daar wel altijd gezellig. Het is wel een beetje gek om als eerstejaarsstudent tussen allemaal mensen te zitten die bezig zijn met de laatste fases van hun scriptie!
Donderdag begon wel ontspannen. Ons hoorcollege van deze ochtend was een video die we zelfstandig moesten kijken. Hierdoor hoefde ik pas in de middag naar de academie. Voordat de les begon had ik met mijn team samen gezeten om verder aan onze opdracht te werken. Daarna hadden we een werksessie over culturen. Niet culturen zoals een etnische cultuur of de cultuur van een gemeenschap, maar over organisatieculturen. Toen hebben we een test gedaan over welke vorm van organisatiecultuur bij ons past. Dit hebben we later in de werksessie weer kunnen toepassen op de werkafspraken die we gemaakt. Bij de verschillende organisatieculturen hebben andere elementen prioriteit, en daarop kan je je afspraken afstemmen.
Aan het eind van de middag had mijn team onze eerste coaching sessie. We hebben een docent als coach, en die begeleidt ons met onze leerdoelen en samenwerking als dat nodig is. Alle vier de weken hebben we een sessie, wat wel op een therapiesessie lijkt. Het onderwerp van deze week was leerdoelen. We moesten van tevoren een leerdoel opstellen met betrekking tot samenwerking. In de komende weken gaan we aan deze doelen werken.
Een voordeel van in de stad studeren is dat er allemaal leuke winkels en restaurants zijn. Voordat ik naar huis ging, ben ik door de metrohalte gelopen naar de andere kant. Daar is de Hapjeshoek, een Surinaamse toko, en daar had ik een roti kip kerrie meegenomen.
Vrijdag was weer een zelfstudiedag. In de ochtend heb ik met mijn team online contact gehad en hebben we ons projectcontract afgemaakt en ingeleverd. Ook hebben we een begin gemaakt aan onze informatiebrief voor onze interview kandidaten.
Zaterdag heb ik iets leuks gedaan: ik ben voor het eerst naar een concert geweest. Ik ben wel al naar theatervoorstellingen, musicals, een balletvoorstelling, shows en parkfestivals geweest, maar nog niet naar een echt concert.
Samen met een goede vriendin Dana ben ik naar een concert van Beth McCarthy geweest. De artiest is nog niet heel bekend, maar daardoor was het concert in de Melkweg, waardoor er veel ruimte was voor interactie met het publiek. Ik vond het superleuk en gezellig, ik heb ervan genoten
