Deze week is de toetsing van onderwijseenheid 15
Maandagochtend ben ik naar de academie gegaan om de begrippen en theorie door te nemen, ter voorbereiding van de toets die mijn groepje deze woensdag heeft. Aan het einde van de ochtend hadden we een les waarbij we het standpuntenspel hebben gedaan. Dit is een werkvorm waarbij er een stelling wordt verteld/ op het boord wordt getoont, en dan moet je met je eigen argumenten bepalen of je in één van de volgende vakken moet gaan staan Ja/ Ja, mits/ Nee/ Nee, als. Met dit spel willen de docenten ons laten nadenken over dilemma’s waar je mee te maken kan hebben met betrekking tot Marketing, Communicatie en Participatie. In de middag heb ik kort met mijn groepje gezeten ter voorbereiding. Daarna ben ik met een paar vrienden in een ruimte gaan zitten om verder de toets zelfstandig voor te bereiden.
Op woensdag was de toetsing. Het is een beetje lastig uit te leggen, maar het was een groepsgesprek met twee docenten waarin we als groep moesten uitleggen hoe we de casus van het aankomende vak kunnen gaan aanpakken. Onze aanpak moesten we uitleggen aan de hand van de begrippen, modellen, casussen en theorie die we de afgelopen drie weken hebben besproken. De docenten hebben ons ook een aantal dilemma’s voorgelegd die we moesten bespreken. Het gesprek ging wel oké.
Op vrijdag zijn de beoordelingen van OE13 & OE14 (de vakken van november en december) bekend gemaakt. OE13 (Preventieve Consevering waar we een adviesrapport voor moest schrijven) heeft een 8.8 gekregen, onze groepsevaluatie heeft een 8.7 gekregen. Maar OE14 (Tentoonstellen waar we een schetsontwerp voor hebben gemaakt) heeft een 5.2 gekregen. Dat vind ik wel jammer. Maar ik ben ook heel trost op het adviesrapport, omdat ik daar het meeste aan heb gewerkt. Volgende week ga ik met mijn groep uitvogelen hoe we het schetsontwerp gaan verbeteren.
Op zondag ben ik met mijn moeder weer naar een Urban Sketch meet-up geweest. Dit keer met de groep van Amstelland & Venen bij de bibliotheek van Amstelveen.
